影山大人的漫漫排球路2 影日的起点对比
初中的影山：
天赋：天才。一进排球队就给当时的及川带来极大的压力。
经验：充足，从小学两年级开始打排球。
训练：专业训练。有教练和技术强大的前辈（虽然性格不一定成熟）
技术：流弊。多方面评价皆是如此，并且技能全面。高一时的数值是全作最高。
队友：强。毕竟球队是豪门。
毕业时的状态：和队友闹矛盾、因为自我中心和沟通问题被全队孤立。因为自我中心的风格没被第一目标的学校录取。同时因为学习太差连卷子都看不懂无缘正常考进白鸟泽。
相比之下。。。
初中的日向：
天赋：身体素质好，其他无特殊天赋并且身高是硬伤
经验：初中加入/创立排球部。貌似没打过对影山以外的比赛。
训练：基本仅限于基础训练，依靠交换练习获得了和其他体育部朋友的练习机会。在校外加入了非常不专业的社区队伍。
技术：基本为0。毕竟训练的专业性和经验都有限。
队友：勉强凑齐人数，还有俩压根不是排球部的，完全不知道比赛规则。
毕业时的状态：虽然输了比赛，但是怀着期待的心，进入了心仪的学校，准备挑战认定的目标（影山）。
很有意思的是，影山和日向在初中的发展轨迹是完全相反的：影山拥有一切（除了身体素质外）日向没有的外在条件，确恰恰打烂了一手好牌，而日向则是从0开始白手起家、创造不存在的条件、一步步地自我攀登。
在这里需要指出，虽然被孤立是很惨，但根据后文日向的“吵架很正常”言论，矛盾的本质其实是沟通问题而非排球技术问题。而影山当时的自我中心显然超过其他队友，因此（不管本人有多少自我意识）在拒绝沟通协商方面他至少要占大部分责任：金田一和国见是全作为数不多的正常人，和影山这个情商黑洞相比脾气简直好太多，而且也没有及川那样的心理阴影，对影山一开始并没有成见，可见要闹到决裂实属忍无可忍。
事实上，两者的条件差距贯穿全作：虽然两者对排球的热情和竞争意识不相伯仲，但获得条件的方式却截然不同。影山因为自身的优秀（全作最鲜明的天才），大部分仍是被动接受新条件（国青合宿、V League的offer等等），不过在沟通的主动性上比之前有了提升（问反响、甚至请教过一次及川），所以在没捅娄子的情况下靠着一手好牌一路高歌猛进。相比之下，日向最大的特征就是给自己创造条件（刚认识就请谷地帮忙补习，好让自己和影山去合宿练习；自己跑去白鸟泽合宿，获得了留下来观察的机会不说，还是整个合宿第一个向牛岛请教的人；在巴西勤工俭学、对组队来者不拒获得经验）。
总结：小飞雄，还好你是个排球天才啊。
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